Opracował/a:	dr inż. Ewa Rajkiewicz – Pełnomocnik ds. WSZJK	Data: 26.01.2015		Podpis	
Sprawdził/a:	dr Hubert Paluch, prof. GSW Milenium – Rektor	Data: 26.01.2015		Podpis	
Zatwierdził/a:	prof. nzw. dr Lechosław Gawrecki – Założyciel	Data: 26.01.2015	
     Podpis	
Obowiązuje od dnia:	26.01.2015	
Egzemplarz podlega zmianom	
	Egzemplarz nie podlega zmianom		

1.	Cel Procedury  

Procedura określa wymagania uczelni dla rozwoju kadry naukowo-dydaktycznej prowadzącej zajęcia w ramach danego kierunku.

1.1.	Zakres

Procedura dotyczy wszystkich pracowników GSW Milenium.

2.	Definicje i Oznaczenia

WSZJK Q – Milenium – Wewnętrzny System Zarządzania Jakością Kształcenia GSW Milenium
Obowiązuje terminologia zawarta w normie PN-EN ISO 9000 „Systemy zarządzania jakością - Podstawy i terminologia”

3.	Właściciel procesu 

Właścicielem procesu jest odpowiednio Dziekan Wydziału Nauk Społecznych w GSW Milenium w Gnieźnie oraz Dziekan WZ GSW Milenium w Wydziale Zamiejscowym GSW Milenium w Wągrowcu.

4.	Odpowiedzialność
Dziekan Wydziału:
- odpowiada za nadzór nad procesem rozwoju umiejętności dydaktycznych kadry naukowej
- weryfikuje pod względem merytorycznym roczne plany rozwoju naukowego nauczycieli

Rektor GSW Milenium:
- weryfikuje pod względem merytorycznym roczne plany rozwoju naukowego nauczycieli

Kanclerz GSW Milenium:
- akceptuje pod względem finansowym roczne plany rozwoju naukowego nauczycieli

5.	Sposób postępowania

5.1.	Sylwetka nauczyciela akademickiego zgodna ze Strategią rozwoju GSW Milenium:
-	kompetentny merytorycznie – na bieżąco pogłębiający i aktualizujący swoją wiedzę przedmiotową oraz pedagogiczną,
-	rozwojowo traktujący studentów – przekonany o potrzebie wieloaspektowego i perspektywicznego kształtowania ich osobowości,
-	odpowiedzialnie traktujący swoją pracę – mający świadomość, że student jest jego klientem, któremu świadczy usługę edukacyjną za jego pieniądze,
-	nastawiony na aktywizujący styl pracy dydaktycznej – tak, aby stymulować pożądane cechy u absolwenta. Unikający biernego monologowania a nastawiony na dyskurs, na zachęcenie do samodzielnego wykonywania zadań, do dostrzegania złożoności i wielowarstwowości zjawisk,
Stwarzający studentowi okazje do podejmowania decyzji, do rozstrzygania różnych problemów i – zamiast dyktowania gotowej instrukcji postępowania w określonej sytuacji – stawiający studenta w takich sytuacjach.
-	wyróżniający się przyjaznym i akceptacyjnym stosunkiem do studentów – wyraża się to w: 
•	apriorycznie pozytywnym stosunku do studenta, tworzeniu w nim przekonania o akceptacji przez wykładowcę
•	stwarzaniu studentom poczucia szansy na odniesienie sukcesu w nauce oraz w dalszej perspektywie (w pracy, w życiu rodzinnym itd.)
•	jednostkowym traktowaniu studentów, ich spraw i problemów
•	postawie pomocowej (gotowość niesienia pomocy, czas dla studenta).

5.2.	Władze Uczelni dbają o stałe podnoszenie poziomu kształcenia poprzez prowadzenie polityki kadrowej, umożliwiającej pozyskiwanie najlepszych specjalistów z określonych dziedzin i dyscyplin naukowych. 

5.3.	Nauczyciele akademiccy mogą podnosić swoje kwalifikacje zawodowe poprzez:

-	uczestniczenie w konferencjach, szkoleniach, kursach dokształcających i sympozjach naukowych, organizowanych przez inne uczelnie lub instytucje w kraju i za granicą. 
-	wnioskowanie do Kanclerza uczelni o otrzymanie środków finansowych na dofinansowanie różnych form rozwoju naukowego i zawodowego. Zbieżność wniosków ze strategią wydziału oraz kierunkiem studiów opiniuje Dziekan. 
-	współpracę z Wydawnictwem GSW Milenium, wydające pozycje o charakterze naukowo-badawczym obejmujące: podręczniki, wyniki badań, materiały konferencyjne, zeszyty naukowe i inne. Problematyka publikacji skupiona jest wokół takich dyscyplin akademickich jak: pedagogika, zarządzanie i marketing. Autorami wydawanych prac są przede wszystkim pracownicy uczelni. Do współpracy zapraszani są również uczeni, wybitni znawcy przedmiotu, z innych ośrodków naukowych w kraju i za granicą.
GSW Milenium wydaje we współpracy z Wydawnictwem Adam Marszałek serię wydawniczą „Komunikacja społeczna w edukacji” oraz współpracuje z Uniwersytetem im. Mateja Beli w Bańskiej Bystrzycy. 
-	realizację badań własnych przy wykorzystaniu grantów naukowych. O grant naukowy może ubiegać się każdy pracownik naukowo-dydaktyczny lub dydaktyczny, który współpracuje z uczelnią od co najmniej dwóch semestrów. Mogą być przyznawane zarówno pojedynczym naukowcom jak i zespołom badawczym. Tak szerokie grono adresatów umożliwia rozwój prowadzonych przez uczelnię projektów naukowych zarówno w zakresie badań podstawowych, jak i stosowanych. Pozwala skupić w GSW Milenium stałe grono wykładowców zainteresowanych nie tylko pracą dydaktyczną, ale także i rozwojem naukowym. Jest to jedna z przyczyn ich długoletniej współpracy z uczelnią. Rezultaty realizowanych przez nich projektów badawczych wzbogacają dorobek nauki polskiej. Zakorzenienie uczelni w środowisku lokalnym powoduje, że ich bezpośrednie efekty przyczyniają się do odkrywania nowych, niezbadanych lub niedostatecznie poznanych obszarów życia społeczno-gospodarczego regionu gnieźnieńskiego.
           
5.4.	Pracownicy stanowiący minimum kadrowe przesyłają roczne plany rozwoju naukowego, które podlegają merytorycznej ocenie ich zgodności z prowadzonym kierunkiem studiów przez dziekana i rektora, a następnie ocenie finansowej przez kanclerza.
5.5.	Co semestr wszyscy nauczyciele akademiccy podlegają ewaluacji ze strony studentów, dla których prowadzili zajęcia zgodnie z procedurą PROC-009 Ewaluacja zajęć, monitorowanie opinii studentów.

6.	Dokumenty związane
Brak

7.	Informacje dodatkowe
Brak

WYKAZ ZMIAN W PROCEDURZE	
ZMIANA DO WERSJI	NR WNIOSKU O ZMIANĘ	OPIS ZMIANY	
Wersja 2	Zmiana z dnia 26.01.2015	Nowy podział odpowiedzialności - odpowiednio Dziekan Wydziału Nauk Społecznych w GSW Milenium w Gnieźnie oraz Dziekan WZ GSW Milenium w Wydziale Zamiejscowym GSW Milenium w Wągrowcu