Szczegóły książki

Gość


Szczegóły książki


Tutoring dziecięcy w procesie nauczania-uczenia się dzieci siedmioletnich i ośmioletnich
Piątek, 28 stycznia 2011
Agnieszka Pawlak
Przedmiotem pracy jest tutoring oraz poszukiwanie jego uwarunkowań w świetle interakcji dzieci siedmio- i ośmioletnich. Autorka kierowała się nie tylko możliwością poznania i zagłebienia niezwykle ciekawych, teoretycznych rozważań, ale przede wszystkim możliwością ich zastosowania w praktyce szkolnej.
Okładka