Szanowni Państwo,
serdecznie zapraszamy na drugi zjazd Szkoły dla Rodziców, który odbędzie się 1 lutego 2018 r. w godz.17:00-19:45 w sali nr 14.

W przypadku pytań, zapraszamy do kontaktu:
dr Aneta Kokot- a.kokot@op.pl; tel.697 697 639

Kompetencje rodzicielskie są to takie umiejętności i narzędzia, które wspierają rodziców w spełnianiu ich roli. Są one niezbędne w procesie wychowywania i wzrastania. Przekazujemy je sobie z pokolenia na pokolenie. Tak więc bycia rodzicem uczymy się od własnych rodziców. Nasze biografie rodzinne odgrywają ogromną role w naszym funkcjonowaniu. W związku z przeobrażeniami współczesnych rodzin pewna ciągłość międzypokoleniowa i możliwość pozyskiwania informacji z doświadczeń swoich rodziców, ze względu np. na dużą odległość od siebie zamieszkania czy funkcjonowanie w rodzinach toksycznych, czy zrekonstruowanych zostaje zachwiana. Dodatkowo, szybkie tempo życia przyczynia się do tego, że rodzice coraz mniej czasu i uwagi poświęcają swoim dzieciom. Rozwój nowych technologii sprawia, że buduje się coraz większa przepaść pomiędzy światem dorosłych a światem młodych ludzi. Sama miłość rodzicielska nie wystarcza, aby odpowiednio ukierunkowywać i korygować zachowania dziecka. Powtarzane zdania, które nie przynoszą oczekiwanych reakcji ze strony dzieci budzą frustrację, lęk oraz bezsilność u rodziców. Doświadczają oni tych emocji zarówno jak ich dzieci są małe a także później, kiedy są w okresie adolescencji. Rolą rodzica jest przekazanie wartości, które sam wyznaje oraz nauka tego, jak żyć w świecie, jak sobie w nim radzić. Niestety zmieniające się wzorce cywilizacyjne i medialne, mocno wpływają na decyzje młodych ludzi, które nie zawsze idą w parze z wartościami przekazywanymi w rodzinie. Rodzicom coraz trudnej sprawować swoje role w poprawny sposób. Tak jak i rola dziecka podlega dynamicznym zmianom. W rodzinach dochodzi do tzw. „konfliktów pokoleń”. Doprowadza to do atmosfery napięć, wzajemnych pretensji i frustracji. Dzieci i młodzież coraz bardziej izoluje się od swoich rodziców. Jest wtedy także bardziej podatna na podejmowanie zachowań ryzykownych. Szukanie wsparcia i aprobaty u rówieśników mogą dokonywać poprzez przedwczesne inicjacje alkoholowe, seksualne, ale także częste wagarowanie lub problemy szkolne.

Realizacja w ramach spotkań warsztatowych. Ich celem jest:

• dostarczenie wiedzy na temat emocji oraz nauka ich rozpoznawania, nazywania i rozumienia
• dostarczenie wiedzy nt. skutecznej komunikacji oraz ćwiczenia praktyczne dotyczące mówienia o swoich uczuciach i oczekiwaniach
• dostarczenie informacji dotyczącej granic psychologicznych, ich znaczenia i funkcji w życiu człowieka oraz pobudzenie do refleksji, w jaki sposób stawiać je własnemu dziecku
• dostarczenie wiedzy na temat wpływu alkoholu i narkotyków na organizm człowieka oraz jak rozpoznać sygnały świadczące o ich użyciu przez dzieci
• obniżenie u rodziców lęku oraz wstydu przed konfrontacją z problemem dziecka

Ich celem jest:

• diagnoza oraz indywidualne rozpoznanie przeżywanych trudności przez rodzica
• udzielenie wsparcia dla rodzica, będącego w trudnej dla siebie sytuacji życiowej oraz motywowanie go w kierunku zmiany
• pogłębianie treści poruszanych podczas warsztatów grupowych oraz odniesienie ich do indywidualnych trudności
• poradnictwo psychologiczne dotyczące rozwoju biopsychospołecznego oraz znaczenia systemu rodzinnego w wychowywaniu dzieci.

• Powrót