PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZA I TERAPIA PEDAGOGICZNA

W obliczu fali przemian makrospołecznych i globalnych szczególnego wzmocnienia wymagają podstawowe funkcje społeczne, jakie muszą być spełniane w skali powszechnej tj. opieka, socjalizacja i wychowanie. Są one bowiem warunkiem niezbędnym do utrzymywania, optymalizowania i modernizowania ładu społecznego, dynamicznej adaptacji do zmian społecznych oraz radzenia sobie z trudnościami i problemami narastającymi w realiach życia na poziomie mikro-, mezzo- i makrospołecznym.

Te podstawowe funkcje społeczne ulegają współcześnie erozji i rozregulowaniu, ma w nich miejsce niewydolność w szerokiej społecznej skali. Jest, będzie i musi być zapotrzebowanie na profesjonalne pedagogiczne wspomaganie procesów opieki, socjalizacji i wychowania i to w skali masowej, w odniesieniu do wszelakich podmiotów: od jednostkowego rodzica po politycznych decydentów. W tym kontekście usytuowana jest specjalność pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i terapia pedagogiczna.   

Kształcenie w specjalności pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i terapia pedagogiczna obejmować będzie następujące zakresy: psychologiczne, społeczne i kulturowe uwarunkowania  procesów opieki, socjalizacji i wychowania; warunki i czynniki pomyślnego ich przebiegu; dysfunkcje, trudności i zagrożenia procesów opiekuńczo-wychowawczych; system opieki, jego funkcjonowanie i organizacja; instytucje i formy opieki zastępczej; społeczno-pedagogiczne diagnozy stanu opieki i wychowania w podstawowych środowiskach życia; metody pracy opiekuńczej i oddziaływań wychowawczych; kierunki i strategie profilaktyki pedagogicznej; specyfika pracy indywidualnej, pracy z grupą i pedagogicznego wspomagania rodziny. Szerokoprofilowa specjalność zawiera także przygotowanie w zakresie terapii pedagogicznej, obejmujące profilaktykę i terapię trudności wychowawczych, zaburzeń socjalizacji oraz trudności w uczeniu się. 

Rozległy zakres kształcenia w specjalności, oparty o szerokie spektrum wiedzy teoretycznej (tj. moduł treści podstawowych i moduł treści kierunkowych), wzbogacone ofertą warsztatową i praktykami zawodowymi, daje absolwentom wielostronne kompetencje i wielorakie możliwości zatrudnienia, co umożliwi im twórcze kształtowanie własnej kariery oraz elastyczne dostosowanie do rynku pracy. 

Studnia drugiego stopnia na kierunku pedagogika, specjalność pedagogika opiekuńczo-wychowawcza i terapia pedagogiczna przygotowują absolwenta, który:

1. Dysponuje rzetelnym i rozległym przygotowaniem teoretycznym o charakterze interdyscyplinarnym, umożliwiającym pogłębione rozumienie rzeczywistości społecznej oraz refleksyjne i twórcze działania zawodowe. 
2. Ma ugruntowane potrzeby poznawcze, gotowość do ustawicznego uczenia się i samodoskonalenia, jest przygotowany do podjęcia studiów trzeciego stopnia. 
3. Posiada umiejętność prowadzenia badań, dostrzegania i samodzielnego rozwiązywania problemów teoretycznych i praktycznych z zakresu wybranej specjalności.
4. Ma świadomość i rozumienie wielorakich dylematów moralno-etycznych współczesnego życia społecznego, rozstrzyga je na gruncie praw człowieka, przyswoił i respektuje etyczne zasady pracy pedagoga. 
5. Posiada rozwinięte kompetencje społeczne i komunikacyjne czyniące go zdolnym do dobrego kontaktu i pracy z osobami, grupami, środowiskami społecznymi i do wywierania celowego wpływu społecznego. 
6. Jest znawcą zjawisk i procesów społecznych związanych z warunkami rozwoju i kształtowania się człowieka oraz z pedagogicznym oddziaływaniem na osoby, grupy i środowiska społeczne, potrafi zrozumieć oraz analizować zjawiska społeczne występujące w skali mikro-, mezzo-, makro-społecznej i w skali globalnej. 
7. Potrafi monitorować i diagnozować sytuację opiekuńczą i wychowawczą dzieci dorastających i młodzieży w rodzinie, grupie rówieśniczej, środowisku lokalnym oraz placówkach szkolnych i opiekuńczo-wychowawczych; trafnie rozpoznaje stan, trudności i dysfunkcje oraz potrzeby opiekuńcze i wychowawcze w poszczególnych środowiskach społecznych.
8. Zna funkcjonowanie systemu opieki i specyfikę określonych placówek opiekuńczo-wychowawczych oraz stosowane w nich działania opiekuńcze i wychowawcze.
9. Dysponuje merytoryczną wiedzą oraz umiejętnościami praktycznego stosowania metod i form pracy opiekuńczo-wychowawczej oraz profilaktyczno-terapeutycznej z dziećmi, dorastającymi, młodzieżą oraz z rodziną.
10. Posiada wiedzę i umiejętności w zakresie interwencji pedagogicznej, pomocy indywidualnej, pracy z grupą, pedagogicznego wspomagania rodziny.
11. Jest przygotowany do prowadzenia terapii pedagogicznej w zakresie trudności wychowawczych i zaburzeń socjalizacji oraz trudności w uczeniu się.
12. Posiada wiedzę i umiejętności w zakresie komunikacji społecznej, mediowania, negocjacji oraz współpracy z przedstawicielami różnych instytucji i służb, z organizacjami społecznymi, wolontariuszami i innymi partnerami społecznymi. 

Absolwenci posiadają kwalifikacje do pracy na stanowiskach nauczyciela pedagoga w przedszkolach, szkołach i placówkach systemu oświaty, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, nauczyciela wychowawcy w świetlicach szkolnych i internatach, nauczyciela terapeuty pedagogicznego. Są przygotowani do pracy w ośrodkach diagnostyczno-konsultacyjnych, ośrodkach adopcyjno-opiekuńczych, domach dziecka, pogotowiach opiekuńczych, ośrodkach szkolno-wychowawczych, internatach, bursach, świetlicach środowiskowych i profilaktyczno-terapeutycznych, w organizacjach pozarządowych prowadzących działalność opiekuńczo-wychowawczą, profilaktyczno-terapeutyczną oraz interwencyjną w sytuacjach kryzysowych.  

<<pedagogika

 

9.Inspektorem danych osobowych jest Karol Nawrot (iod@milenium.edu.pl)

KLAUZULA INFORMACYJNA
w związku z przetwarzanie danych osobowych przez pracodawcę

 25 maja 2018 roku wchodzi w życie nowe unijne rozporządzenie o ochronie danych osobowych (Rozporządzenie o Ochronie Danych Osobowych - "RODO"). Jego celem jest zapewnienie swobodnego przepływu danych osobowych pomiędzy państwami członkowskimi oraz ujednolicenie regulacji dotyczących ochrony danych osobowych obowiązujących na terenie Unii Europejskiej.Zgodnie z art. 13 ust. 1 i 2 RODO informuję, iż:

1.       Administratorem Pani/Pana danych osobowych jest Gnieźnieńska Szkoła Wyższa Milenium z siedzibą w Okulickiego 3a, 62-200 Gniezno.

2.       Pani/Pana dane osobowe przetwarzane będą w celu związanym z nawiązaniem
i przebiegiem procesu zatrudnienia, na podstawie art. 6 ust. 1 lit. a i c oraz art. 9 ust. 2 lit. b RODO.

3.       Pani/Pana dane osobowe będą przechowywane przez okres 50 lat.

4.       Posiada Pani/Pan prawo:

a.       dostępu do treści swoich danych oraz prawo ich sprostowania, usunięcia, ograniczenia przetwarzania,

b.      prawo do przenoszenia danych,

c.       prawo wniesienia sprzeciwu, co do danych osobowych, których podanie jest dobrowolne

d.      prawo do cofnięcia zgody na przetwarzanie danych, których podanie jest dobrowolne, w dowolnym momencie bez wpływu na zgodność z prawem przetwarzania, którego dokonano na podstawie zgody wyrażonej przed jej cofnięciem. Oświadczenie o cofnięciu zgody na przetwarzanie danych osobowych wymaga jego złożenia w formie pisemnej;

5.       Ma Pan/Pani prawo wniesienia skargi do Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych, gdy uzna Pani/Pan, iż przetwarzanie danych osobowych Pani/Pana dotyczących narusza przepisy RODO;

6.       Podanie przez Pana/Panią danych osobowych jest obowiązkowe w zakresie określonym
w art. 22 (1) par. 1, 2 i 4 k.p. w pozostałym zakresie jest zaś dobrowolne, ale konieczne dla celów związanych z nawiązaniem i przebiegiem Pani/Pana zatrudnienia;

7.       Dane udostępnione przez Panią/Pana nie będą podlegały profilowaniu.

8.       Administrator danych nie ma zamiaru przekazywać danych osobowych do państwa trzeciego lub organizacji międzynarodowej.

9.       Inspektorem danych osobowych jest Karol Nawrot (iod@milenium.edu.pl)